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大班幼儿游戏活动中同伴合作策略的行动研究

金娟

江西省南昌县莲塘第一幼儿园

对于幼儿而言，他们的生活除了基本的吃饭睡觉以外，绝大多数时间都在做游戏，甚至许多知识的掌握都会以游戏的方式呈现。当然，与成人世界不同的是，幼儿游戏的目的在于创设空间去激发幼儿思考，发展其探索欲望且适应社会发展。幼儿园大班幼儿的身心方面已有很大发展，为促进幼儿健康人格的养成，该阶段的游戏应当更重视社会性与合作性。基于此，文章将主要针对大班幼儿合作游戏的指导策略展开分析，以期为从业同行提供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大班幼儿 游戏活动 合作策略 开展研究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第306页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]金娟. 大班幼儿游戏活动中同伴合作策略的行动研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 306.

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