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浅谈语文与美术元素在教学中的结合

杨倩

湖北省咸宁市通城县大坪乡达丰完小

在语文学习过程中，我们经常会发现课本中有很多的插图或者图片，这些图片与文章都是相对应的，能够帮助学生通过图片展开想象并更好地理解课文。自古就有“书画同源”的说法，教材中的图片也验证了这一说法。图片或者插图都蕴含着美术元素，是影响学生和促进学生发展的一个重要因素，因此语文教师在课堂中十分注重语文与美术元素的融合，希望学生们能够在感受到美的基础上学习主动性和效率得到提高。在本篇文章中，笔者将概述小学语文课堂教学如何与美术元素相互融合
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 美术元素 课堂教学 学生 能力培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第112页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]杨倩. 浅谈语文与美术元素在教学中的结合[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 112.

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