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审美鉴赏视角下高中语文智慧课堂建设分析

郝莹

陕西省彬州市范公中学

我国现在教育的主要方式是应试教育，像语文这种课程已经在学生的心中变得无足轻重，更像是一种工具性的学科，原来和它在同一地位的人文特性和审美特性，特别是审美教育尤其的缺失。审美教育是高中阶段语文教育的重要组成部分，高中语文教师以审美的视角审视语文课堂，并且优化教学方法，在教材中找到优质的文章内容，增加学生对美的理解，欣赏美，并最终进入创造美的领域，用更加多样的方法增加学生的审美鉴赏能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 审美鉴赏 高中语文 智慧课堂
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第241页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]郝莹. 审美鉴赏视角下高中语文智慧课堂建设分析[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 241.

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