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浅谈山区初中班主任工作中的柔性管理策略

曾远青

广东省紫金县瓦溪中学

随着我国教育事业的不断发展，班主任的管理模式和形式也逐渐重视起来，初中阶段是学生成长发展时期的关键时期，在这个阶段学生在思想意识上产生较大的变化，针对山区的学生而言，其自身缺乏更多的关爱和科学的引导，所以在成长过程中班主任应该做好学生的引导工作，以促进学生能够在初中阶段茁壮成长。在这样一种背景之下山区班主任可以进行柔性化的管理策略，以促进学生能够在班主任引导之下健康积极地成长。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中班主任 柔性管理 策略探究 问题分析
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第209页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]曾远青. 浅谈山区初中班主任工作中的柔性管理策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 209.

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