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培养高中学生核心素养的研究

罗玉成

广西北流市第二中学

数学教学不仅仅是传授理论知识，更重要的培养学生的数学思维，提升学生对数学知识的实际运用能力，只有这样才能满足学生发展的实际需求。高中时期每一名学生都会面临较大的学习压力，教师应当在充分利用课堂教学的时间进行教学内容的挖掘，提高学生的学习效率，帮助学生更快地掌握数学知识，用过数学课堂锻炼学生全方位的能力，进而提升高中学生的核心素养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 核心素养 培养策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第362页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]罗玉成. 培养高中学生核心素养的研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 362.

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