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互联网环境下的高中物理教学方式探析

王楠

长春市农安高级中学

随着科学技术的不断发展，互联网技术逐渐发展，其发展也在很大程度上改变了人们的生活和工作方式。基于互联网环境下，物理课堂教学方式的转变创新，极大地提高了物理课堂教学效率。纵观所有高中学科来看，物理学科对于高中生来说是很难掌握的，具有更为抽象与逻辑性强的特点，学生学习起来难度比较大。因此，将高中物理教学与互联网融合在一起，为高中物理教学增色不少，在丰富学生课堂体验的同时，有效培养学生物理学科核心素养。
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【栏　目】 网络科技
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 教学方式 互联网环境
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第115页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]王楠. 互联网环境下的高中物理教学方式探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 115.

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