“小组合作”的正确打开方式 ——例谈第二学段阅读教学中如何高效开展小组合作学习
华利艳
小学第二学段的学生已具备一定的自主合作意识，是开展小组合作学习的关键期。笔者从“凭借教材，精心确立合作点；立足课堂，悉心捕捉合作时机；着眼学生，用心练就合作技巧”三个方面展开论述，寻求中年级语文阅读教学中小组合作学习的效率提高之法，培养学生的合作精神。
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