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小学数学课堂教学情境的创设
周彰宇
江西省广信区华坛山镇中心小学
在新一轮基础教育课程改革不断深入的背景下,小学数学教师在开展教学活动的过程中,应该对课堂教学情境的创设引起足够的重视,并且加强对课堂教学情境创设的分析,以此发现其中存在的问题,从而及时的加以解决,不断的优化和改善小学数学课堂教学情境的创设。基于此,本文章对小学数学课堂教学情境的创设进行探讨,以供相关从业人员参考。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
小学数学
课堂教学
情境创设
【出 处】
《文渊·中学版》2020年12期
第307页 (共1页)
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文渊·中学版(2020年12期)
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[
1
]周彰宇. 小学数学课堂教学情境的创设[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 307.
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