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解析音乐欣赏教育中学生审美能力的培养路径探究

胡文霞

惠州市惠阳区新圩镇华中师范大学附属惠阳学校

素质教学是新教育改革下重点关注的目标之一，为了促进初中生的全面发展工作，特别是对学生艺术品鉴定能力的培养，成了教师重点关注的目标之一。本文将结合对初中生音乐审美能力的正确培养展开探讨，找到正确的教学途径，全面提升初中生的综合能力。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中音乐 培养途径 教学方式
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第98页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]胡文霞. 解析音乐欣赏教育中学生审美能力的培养路径探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 98.

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