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小学语文教学中如何指导低年级写作的思考

王志华

海南省东方市教育局三家中心学校

在小学阶段，为了全面提高学生语文综合水平，教师要结合学生实际，有针对性的开展语文教学实践，从而创新语文教学形式，进一步提高语文教学质量。本文结合小学低年级语文教学实际，研究了提高低年级学生语文写作能力的对策，希望实践教学研究，能全面提高语文教学有效性。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 低年级 写作教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第130页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]王志华. 小学语文教学中如何指导低年级写作的思考[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 130.

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