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国语教学初中民族学生应用能力培养的探究

李继静

石河子第二十中学

数学应用题是中高考重要的组成部分之一，同时也是学生难以掌握的内容之一，尤其在少数民族地区，该现象更为严重。导致这类现象发展的原因有很多，比如这些地区的学生计算能力较差、语言水平较低、数学基础知识不足等，教师在为这些学生讲解应用题的时候，要遵守循序渐进的原则，帮助学生掌握有效的应用题解决方法。本文全面的分析并介绍了如何培养少数民族地区学生解答初中数学应用题的能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 国语教学 初中 少数民族学生 解题能力
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第182页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李继静. 国语教学初中民族学生应用能力培养的探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 182.

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《国语教学初中民族学生应用能力培养的探究》

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