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小学班主任班级管理的创新与实践

严学英

贵州省六盘水市六枝特区九龙小学

小学阶段班主任是与学生相处最多的教师，也是与学生联系最为紧密的教师。班主任的主要职责就是了解和研究学生，发现学生存在的问题，及时疏导，协调各科任教师之间的关系，制定班级常规，选拔优秀班干部，组织班委会工作，适时地创造与家长沟通的机会，有计划、有组织地做好家校共育工作。想要更好地完成这些班级工作，班主任需要更深入地思考，做好统一的班级管理规划，促使学生得到更加有效的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学班主任 班级管理 创新与实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第291页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]严学英. 小学班主任班级管理的创新与实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 291.

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