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为学生营造多元化的评价环境

张春燕

河北省丰宁满族自治县大滩学区总校

新课程理念强调要建立促进学生全面发展的评价体系，使评价不仅关注学生在语言和数理逻辑方面的发展，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生和谐、全面的发展。在评价机制的实际实施过程中，我从重视学生个性发展的多元化评价意识出发，对学生素质综合评价做了初步的尝试和探索。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 评价 学生
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第370页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

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[1]张春燕. 为学生营造多元化的评价环境[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 370.

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