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利用微课提升初中物理教学效率探析

何国平

湖北省天门市蒋场小学

初中阶段的物理知识往往比较抽象，对于学生的学习而言，他们会感觉到比较困难，如果单纯的依靠教师在课堂上的理论讲解，学生会感觉到自己无法吸收课堂上所学习的知识，久而久之学生落下的功课就会增加，进行物理知识探究学习的欲望也会下降。微课对学生进行物理知识的教学，能够让学生根据自己的实际情况进行巩固和提升，有利于提高学生在课堂上的学习效率。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中物理 微课教学 教学效率
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第236页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]何国平. 利用微课提升初中物理教学效率探析[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 236.

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