如何开展初中合唱教学
肖依依
伴随着教育制度的深入改革，我国对中学生发展的定位已不仅仅局限于主科能力的培养上，同时也将更多的精力放置于锻炼学生的综合素养上，因此中学阶段已将音乐课程纳入重要课程。而合唱作为音乐教学体系中的一个关键组成部分，不仅是团队协作的一种体现，更是陶冶学生情操、提升合作能力的重要途径，但就现阶段的音乐课堂展开情况而言，合唱教学仍存在诸多问题亟待解决。因此，教师必须不断地更新教学观念，摒弃无效的观念，从根本上考虑学生的处境为他们量身定制合适的方法，让他们享受合唱的过程。
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