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微课的翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用与实践

路建声

吉林省柳河县第八中学

众所周知，词汇是学习英语的基础部分，学生只有掌握了足够的词汇量，才能顺利开展其他英语知识的教学。在传统的高中英语词汇教学中，教师所采用的教学方法大多比较陈旧，学生的学习积极性较差，学习的效果也有待提升。针对这一教学现状，在新时期的高中英语词汇教学中，教师可以借助现代化的教学技术和手段，组织学生以微课的形式实施翻转课堂，突出学生的主体地位，调动学生的积极性和能动性，加强课堂的教学效果，为学生英语综合能力及素养的提升奠定坚实的基础。本文从高中英语词汇教学的现状出发，对微课翻转课堂的应用与实践进行了详细的分析与探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课翻转课堂 高中英语 词汇教学 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年12期 第190页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]路建声. 微课的翻转课堂在高中英语词汇教学中的应用与实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(12): 190.

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