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以理解促进科学精神的落实 ——以《经济全球化与对外开放》教学为例

宁慧青

浙江省江山中学

现目前，还有部分高中政治教师为了考试、分数，在教学中没有带领学生去探索知识、概念和理念等的形成和发展过程，而仅仅急功近利地停留于向学生讲解狭隘的知识、概念和理念，造成与当前思想政治学科的核心素养要求脱节。为了更好地落实《普通高中思想政治课程标准（2017版）》提出的核心素养中的科学精神的要求，本文提出通过强化逻辑、形象比喻、解释关键词、知识系列化等理解为主导的教学方式，促进在教学中落实科学精神，为学生的成长创造条件。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思想政治课教学 强化逻辑 形象比喻
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第318-319页 （共2页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]宁慧青. 以理解促进科学精神的落实 ——以《经济全球化与对外开放》教学为例[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 318-319.

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《以理解促进科学精神的落实 ——以《经济全球化与对外开放》教学为例》

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