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核心素养视角下的初中数学课堂优化策略探析

张坤

吉林省柳河县第九中学

核心素养是指学生在解决数学问题的过程中掌握的综合素养，关注后天教育。数学核心素养是指学生在学习数学知识过程中树立的具体的核心素养，也是学生的关键成就。文章主要是对核心素养视角下的初中数学课堂优化策略进行探析，希望能给教育者提供一些借鉴，从而推动数学课程更好的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中数学 优化策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第191页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张坤. 核心素养视角下的初中数学课堂优化策略探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 191.

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