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谈如何提高小学数学课堂上的互动性

张晶

新泰市石莱镇张家峪联办小学

随着我国教育事业的持续改革，数学教学在小学阶段已经越来越重要，小学数学教师的教学方法也要经常更新，教师要摒弃传统教学中的恶习，将提升小学生的思维能力和核心素养作为教学目标，这样才能有效提升课堂上师生的有效互动。课堂互动可以为学生营造良好的学习氛围，让学生在轻松的氛围中学习数学，这样才能提升学生的探究能力，提高学生对小学数学的学习兴趣。受传统教学的影响，我国大多数的课堂还依然存在着教师要在班级中“说了算”的现象，由于小学生的天性没有得到解放，学生在压抑的情绪中就很难对数学提起兴趣，这样就会影响小学数学的课堂质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 课堂互动 实施策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第280页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]张晶. 谈如何提高小学数学课堂上的互动性[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 280.

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