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高中生物教学中合作学习策略应用及效果

冯凤清

广西北流市第二中学

高中生物的学科特点就是实践性比较强，在学习过程中需要学生把理论知识和实践联系起来学习。要求学生拥有较强的动手操作能力，因此要求每一个学生都要积极的参与到教学当中去，通过与同学进行合作探究来完成学科知识的学习。对于合作学习教学模式的应用，要根据不同的知识点进行不同的设计操作。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中生物 合作学习 教学应用 效果
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第290页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]冯凤清. 高中生物教学中合作学习策略应用及效果[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 290.

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