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翻转课堂在高中英语写作分层教学中的应用研究

穆柏竹

吉林江城中学

新课程改革的深入推进，高中的英语教学活动中，教师要注重学生的个体差异性，结合分层教学、有针对性的落实对学生的个体化教育。高中英语写作分层教学要改变“一刀切”的困境，引进翻转课堂的教学模式，发展学生的写作能力和个性思维。本文对翻转课堂在高中英语写作分层教学中的重要性进行了探讨，分析了翻转课堂在高中英语写作分层教学中的具体应用策略。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 高中 英语写作 分层 教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第145页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]穆柏竹. 翻转课堂在高中英语写作分层教学中的应用研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 145.

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《翻转课堂在高中英语写作分层教学中的应用研究》

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