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精心设计问题串 提高教学有效性

李玉萍

太原市第六十六中学校

“问题是教学的心脏”，数学知识、思想、方法、观念都是在解决问题的过程中形成和发展起来的。教师要精心设计问题串，提出一些富有启发性的问题来激起学生思维的波澜，启发学生通过自己的积极思维，掌握获取知识的过程和方法，并主动地找到答案，最大限度地调动学生的积极性和主动性，进而提高教学效率。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题串 提高教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第366页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]李玉萍. 精心设计问题串 提高教学有效性[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 366.

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