初中地理情境教学法初探
刘海莉
情境教学法指的是在教学过程中，教师根据教学目标创设真实情境，拉近学生与课堂教学活动之间的距离，通过教师与学生之间、学生与学生之间的互动交流和探讨，提升学生的思维创新能力的一种教学方法。随着课程教学和考试制度的日新月异，情境教学法在初中地理教学中的优势作用也日渐凸显。情境教学法能激发学生的创造力，加强教师和学生之间的互动。初中地理情境教学法的教学策略有：创设生活化的问题情境；充分利用图片资源；充分利用现代化教学手段；创设实践活动情境等。初中地理教师要能认识到情境教学这种教学模式的优势，结合教材内容，根据学生的认知特点，创设合理的教学情境，充分调动学生的学习兴趣，努力提高地理课堂的教学效率。
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