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浅析小学数学与多媒体的有效整合策略

彭光斗

江西省上饶市鄱阳县侯家岗乡大溪初级小学

多媒体技术能够将知识以图文并茂的形式为学生进行展示，对学生的各个感官以及思维来进行刺激，以此来吸引学生的注意力并且产生浓厚的兴趣。多媒体技术之所以能够成为辅助教学的工具，还有一个重要的作用是打造高效的教学课堂。所以说，为了培养学生的数学学习思维和能力，就应该将多媒体技术充分地运用到教学的过程中。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 多媒体 有效整合 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年12期 第242页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年12期）

导出/参考文献
[1]彭光斗. 浅析小学数学与多媒体的有效整合策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 242.

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