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课程教育改革背景下高中物理核心素养的内涵及其培养模式

刘华中

山东省昌乐及第中学

高中物理作为一门逻辑性较强的学科,助力于学生科学思维、物理观念、创新思维的良好培养。课程教育改革背景下,核心素养思想的提出,为高中物理学科革新指明了方向,使高中物理践行核心素养思想,以学科核心素养培养为导向,促进学生物理核心素养的良好培养,达到高中物理课程教学实施的有效性,让高中物理在课程教育改革下更好的发展,彰显高中物理核心素养教育及人才培养的价值性。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2020年12期 第185页 (共1页)

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[1]刘华中. 课程教育改革背景下高中物理核心素养的内涵及其培养模式[J]. 文渊·高中版 . 2020(12): 185.

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