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浅论情境教学在初中语文课堂中的有效应用

陈建东

广东省湛江市吴川市第二中学

在传统的教学模式下，初中语文课堂教学比较沉闷、无趣，学生难以长时间保持良好的学习状态，学习效率较低，而情境教学的有效应用，则可以改善这种情况，推动初中语文教学的创新进步。为此，笔者结合自身教学经验，简要分析了在初中语文课堂中情境教学的有效运用，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情境教学 初中语文 运用
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第181页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]陈建东. 浅论情境教学在初中语文课堂中的有效应用[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 181.

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《浅论情境教学在初中语文课堂中的有效应用》

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