互联网背景下的小学语文教学家校共育策略
杨薇薇
随着教育的不断发展，家庭教育已经成为影响学生学习成长的重要因素。虽然当下在学校学生学习知识更多，但有一些知识是在学校无法获得的。因此，我们必须注意两种教育环境的有效结合，特别是更好的连接家长和老师。而在网络时代，网络技术改变了人们的工作、学习和生活。互联网络的使用加强了家校共育教育，并在今后将扮演更重要的角色。不过作者在小学语文教育和教学工作中发现，许多教师关于如何促进“互联网+”背景下家校共育的问题，目前还存在一些困惑。因而，本文对这一问题进行了详细的讨论，并提出了相应的解决办法。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知