大班幼儿德育内容与方式的实践研究
裴斐
幼儿全面发展包含品德、智力、体质、性格、情感等多个方面的均衡发展。开展德育有利于推动5—6岁幼儿人格健康发展，有利于幼儿时期形成诚实守信、良好的自我控制能力、坚韧的意志力、乐观的性格等非智力意志品质，对个体实现全面健康发展有着重要影响。党的十九大报告指出，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务”，5—6岁是性格品德逐渐形成的关键时期，习近平总书记在多次讲话中强调立德树人的重要性，并进一步丰富和发展了立德树人的内涵。他指出：“基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明地加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。
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