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基于地理核心素养培养的地理实验教学研究

张东明

山东省莱州市第十三中学

随着新课标改革的大力推行以及素质教育的不断加深，中国的学校教育理念也在整个过程中不断的更新完善。在这样的背景下，基于素质教育的教学研究不断的进行完善。学校和教师也在这个目标下进行教学探索，其中，地理教学则着重的强调地理实验的重要性。通过不断的改进和优化地理实验的操作与方案。教师和学生都将在这场变革当中体会和学习地理的真正内涵，培养学科思维。本文基于培养综合素质的前提下进行了对物理地理实验的方案探究与策略分析。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 地理核心素养 地理实验教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第333页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]张东明. 基于地理核心素养培养的地理实验教学研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 333.

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