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新课程下小学数学计算的策略研究

石惠中

山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇插花小学

《数学课程标准》（以下简称《标准》）在第一部分前言中明确指出：“人人学有价值的数学”“人人都能获得必需的数学”“不同的人在数学上得到不同的发展”，这已是当今数学课堂教学中应有的理念。新课程标准赋予了计算教学新的内涵，使计算教学充满了生活气息。计算教学不但要关注计算能力，要关注学生自主探究的创新精神，还要关注与人合作的意识，学生的情感体验，思考问题、解决问题的能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 内涵和特点 重要意义 实践与研究
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第194页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]石惠中. 新课程下小学数学计算的策略研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 194.

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