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小学英语听说能力教学存在的问题及对策

王颖

吉林省珲春市第二实验小学校

受传统应试教育的影响，大多数教育都是以对理论知识的评价来评估学生知识水平的高低。但是，对于英语这门语言学科来说，最重要的还是应用。因此，在进行英语教学时，教师要加强对学生视听说能力等方面的培养。基于此，本篇文章对小学英语听说能力教学存在的问题及对策进行研究，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学英语 听说能力 存在问题及对策
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第196页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王颖. 小学英语听说能力教学存在的问题及对策[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 196.

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