巧妙运用微课提升初中数学教学效率的路径探索
赵艳岭
随着素质教育的普及发展，传统教学手段越来越难以满足新教学标准的需要，微课作为一种新型的教学模式进入了初中数学课堂教学之中，并为初中数学教学模式的转变带来了机遇。本文从运用微课提升初中数学教学效率的意义入手，分析了目前初中数学教学中存在且影响到教学效率的三个问题，教师对于数学几何教学不够重视，未意识到采用新教学手段的重要性，盲目以题海战术为主，以及初中复习课形式单调、效率不高，并研究了运用微课提升初中数学教学效率的两个应用策略，一提高学生的逻辑思维能力，促进中学生数学思维的发展。二利用微课帮助学生掌握重难点，促进学生解题能力的稳步提升。希望能够对之后初中数学课堂上微课的应用发展有所帮助。
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