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项目式学习在高中地理教学中的应用探究

周秋水

江西省吉安市永新中学

地理学是一门研究地球表层自然要素、人文要素及其相互关系的科学，地理学本身具有综合性、地域性、开放性、实践性的特点。正是由于地理学科有这样的特点，并且文理科知识兼有，对文科学生来讲学习中遇到的困难比较多，一些学生因此而产生厌学情绪，导致学科成绩较低。根据加德纳的多元智力理论，引入多元化的地理教学模式，有助于提高元认知能力，多方面提升学生的综合素质。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中地理 项目式学习 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第179页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]周秋水. 项目式学习在高中地理教学中的应用探究[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 179.

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