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八年级物理情境教学的创设

刘继芳

泰安高新技术产业开发区第一中学

随着新课程改革教学标准的推广与实施，情境创设在教学中的应用越来越普遍，且受到了广大师生的一致喜爱。在八年级物理教学中，创设相关的教学情境，能够有效丰富课堂的教学形式和内容，带领学生快速进入学习状态，让学生在特定的情境中去发现问题、分析问题和解决问题。本文主要结合自身的教学经验，对八年级物理情境教学的创设原则和有效策略，进行了详细的研究与探讨。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 八年级物理 教学情境 创设策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年05期 第320页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘继芳. 八年级物理情境教学的创设[J]. 文渊·中学版 . 2020(05): 320.

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