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在高职院校《学前儿童心理健康教育》课程中应用PBL和CBT相教学法的有效性

魏理智

南昌职业大学

《学前儿童心理健康教育》是职业院校的教育教学体系中一门非常重要的课程，而《学前儿童心理健康教育》的教学方法会直接影响到其教学的有效性，所以也有必要对《学前儿童心理健康教育》的教学方法进行深入的探索。通过对当前《学前儿童心理健康教育》教学的反思，结合PBL和CBT的教学法，对《学前儿童心理健康教育》教学进行研究和探讨。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 PBL CBT 学前儿童 心理健康教育
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第7-8页 （共2页）
【基　金】 课题内部编号xz2019-10：CBT 教学法结合PBL教学法在职业院校学前教育专业《学前儿童心理健康教育》课程中的运用研究

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]魏理智. 在高职院校《学前儿童心理健康教育》课程中应用PBL和CBT相教学法的有效性[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 7-8.

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《在高职院校《学前儿童心理健康教育》课程中应用PBL和CBT相教学法的有效性》

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