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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

李文球

福建省龙岩市永定区古竹中学

新课程改革要求《道德与法治》要贴近学生的生活，课堂教学不只是为了生活，而且还要为了回归生活而努力。这就要求老师在教学上投入更多的精力，采取合适的教学策略，探索教学的高效之路，实现《道德与法治》教学课堂的生活化。生活教学指的是以学生为中心的课堂教学，教学的内容要贴近学生的实际生活。旨在把课堂知识和生活的实际结合起来，运用生活的例子和实践的生活经历，帮助学生了解课堂知识，让学生通过理解过的知识，进一步了解生活，更好的为未来生活提供服务。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中道德与法治 生活化教学 探索与实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第35页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李文球. 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 35.

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