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用我的真情换你的自信——小学语文教学中转化学困生的策略

黄高超

江西省抚州市东临新区太阳镇中心小学

学困生的基础知识薄弱，思维方式固定，课堂学习中很难集中注意力，若是无法及时对其进行转化，定然会对整体的教学效果带来影响。在小学语文教学中，“学困生”的转化是一项任重道远的任务，不仅需要教师与学生的有效配合与共同努力，还需要语文教师在课堂教学中多多花费精力，用真情换回学生的自信，促使学生在教师的关怀与扶持之下不断进步。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 学困生 转化策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第219页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]黄高超. 用我的真情换你的自信——小学语文教学中转化学困生的策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 219.

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