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推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践

于海霞

天津外国语大学马克思主义学院

伴随着“立德树人”根本教育任务的确立和时代社会背景的持续变迁，以及我国基本教育体制机制的逐渐改良完善，思想政治教育课程教学工作，在大学阶段、中学阶段，以及小学阶段办学工作过程中的重要意义正在持续凸显，积极强化针对大学阶段、中学阶段，以及小学阶段在校学生群体的思想政治教育课程教学培养工作，有助于改善优化学生的综合素质，支持学生实现全面优质的成长发展。文章将会围绕推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践，展开简要的阐释分析。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大中小学 思想政治教育课程 一体化建设 思考与实践
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第272-273页 （共2页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]于海霞. 推进大中小学思政课一体化建设的思考与实践[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 272-273.

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