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高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识

黄俊

贵州省遵义市第二十二中学

在高中数学教学的过程中，往往因为数学课本具有较强逻辑以及学术性的特点，从而难以激发学生的学习兴趣。基于此，本文针对高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识进行探讨分析，以供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学课堂 主动参与意识 课堂角色
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第172页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]黄俊. 高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 172.

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