思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究
余维
思维导图是一种将学习思维具象化的学习方式，学生通过这种方法在学习时不仅掌握该知识点，还能掌握其他相联系的各种内容，这种方法能让学生的学习更加多样化，帮助学生形成灵活的学习思维，将其运用到学生的语文阅读教学中，能很好地解决学生阅读难的问题，也能让学生的语文能力得到提升。多数小学生由于没有足够的能力去理解一些文章，所以阅读效率较低，而且最后能够读懂的部分也少之又少，面对这种情况，教师如果能够运用思维导图来引导学生，不仅能使阅读教学更加容易，而且可以帮助学生找到适合自己的阅读方式，让小学生把自己的优势发挥到极致。
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