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初中数学“精讲多练”高效课堂教学策略与方法研究初探

黎运强

阳江市阳西县程村学校

如何提高课堂的利用率是许多教师和研究人员一直关注的焦点。“精讲多练”作为一种初中的课堂教学策略十分适合应用于初中数学教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 “精讲多练” 初中数学 教学策略
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第191页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]黎运强. 初中数学“精讲多练”高效课堂教学策略与方法研究初探[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 191.

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