首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

基于学情分析的古代文学通识课教学设计

孙红梅

包头师范学院文学院

古代文学通识课的教学设计应该先从课前的学情分析入手，以确定学生的认知起点，明确教学目标及教学内容的框架；教学过程中的学情分析则有助于教师及时调整古代文学通识课的教学内容与教学方法；课后学情分析既是对前一段教学效果的检测，又为下一段教学活动提供经验借鉴，总之，学情分析是一个持续贯穿于整个古代文学通识课教学活动的动态历程。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 古代文学 通识课 学情分析 教学设计
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第305页 （共1页）

相关文献

1.
谭艳：
基于生物学学科核心素养 浅谈“地球上生命的起源”教学设计的启...
科学咨询
2021年01期
2.
周进雄;彭...：
高效课堂教学下小学语文课堂教学设计
科学咨询
2021年01期
3.
宋戍平：
高中历史人教版新教材教学设计思路与实施探究
科学咨询
2021年01期
4.
李婷婷;张...：
中职护理专业“婴儿沐浴法”教学设计
科学咨询
2021年02期
5.
李梦瑶：
民办高校教学督导在通识课程教学质量督导中的作用及困境分析——...
科学咨询
2021年02期
6.
饶晓虹：
面向问题为中心的高中化学教学设计
科学咨询
2021年02期
7.
王婉姝：
基于唤醒理论视域下的高效实训课堂教学设计与实施的探索
科学咨询
2021年04期
8.
刘薇：
分层方法在中学化学教学设计中的应用
科学咨询
2021年04期
9.
王真燕：
基于核心素养的教学设计——以“绿色植物的呼吸作用”为例
科学咨询
2021年06期
10.
杨梅：
新人教版“细胞的物质输入和输出”单元教学设计策略
科学咨询
2021年06期

文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]孙红梅. 基于学情分析的古代文学通识课教学设计[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 305.

PDF在线阅读

《基于学情分析的古代文学通识课教学设计》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知