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刍议混合式教学的大学英语视听说教学改革

董黎芳

广东东软学院

目前信息化和互联网不断发展，混合式教学模式诞生，其可使在线教育以及课堂教育优势互补并相互融合。大学英语教学目标是培养更多复合型的应用人才，以符合社会发展需求，促进文化、社会以及经济发展。在大学阶段英语视听说这一课程具有较强实践性以及应用性，进行教学时应重视提升学生实践能力和应用能力。在英语视听说教学中应用混合式教学模式，能够提升教学有效性，促进教学改革，提升教学质量，最终促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 大学英语 混合式教学 视听说 改革
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第327页 （共1页）

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文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]董黎芳. 刍议混合式教学的大学英语视听说教学改革[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 327.

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