首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

通过历史教学提高初中生人文素养的策略

商红杰

正定县正定镇三里屯中学

历史记载了中华民族发展奋斗史，包含着丰富的文化。唐太宗李世民曾说：以史为镜，可以知兴衰。学习历史、感知历史、运用历史，可以更好地推动现代社会发展。对于教师来讲，其需要做好历史教学工作，增强学生历史素养，促进学生健康发展。学生则需要积极地学习历史知识，全方位地把握历史，不断地提升自身人文素养。本文主要分析了利用初中历史教学培养学生人文素养的意义，探究了在初中历史教学中提升人文素养教学的路径。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中生 人文素养 历史教学
【出　处】 《文渊·中学版》2020年06期 第286页 （共1页）

相关文献

1.
郭晓旋：
初中生物实现生活化的教学途径探析
科学咨询
2021年01期
2.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
3.
陈冲：
以“植物体的结构层次”为例浅谈如何适时采取有效的实验教学措施
科学咨询
2021年01期
4.
徐黎：
满腹诗书气自华——中职学校旅游专业学生人文素养渗透式教学模式...
科学咨询
2021年02期
5.
傅力：
研究核心素养视域下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年02期
6.
羊二爱：
初中生攻击性行为的心理探究
科学咨询
2021年02期
7.
杨玉凤：
高中历史教学中培养学生探究能力的策略初探
科学咨询
2021年02期
8.
黄小敏：
高中历史史料教学的方法与实践研究
科学咨询
2021年02期
9.
冯巧巧：
乡镇初中生物教学现状及对策
科学咨询
2021年04期
10.
羊二爱：
新媒体时代初中生心理健康问题分析
科学咨询
2021年04期

文渊·中学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]商红杰. 通过历史教学提高初中生人文素养的策略[J]. 文渊·中学版 . 2020(06): 286.

PDF在线阅读

《通过历史教学提高初中生人文素养的策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知