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如何在初中语文教学中渗透传统文化

赵志斌

甘肃省定西市安定区思源实验学校

在新课程教学标准中，提出了多维核心素养要求，初中生不仅要掌握一般知识点，更要传承文化，具有文化意识。我国初中语文教学中缺乏文化元素，教师过于注重语言知识点教学，导致学生缺乏文化素养。基于此，初中语文教师应该注重初中语文传统文化渗透，让语言教学与文化渗透进行深入结合，丰富语文课堂内容。故此，文章将分析我国初中课堂传统文化教学现状，并积极探究渗透传统文化的有效措施，旨在构建文化语文课堂，提升学生文化素养。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 传统文化 文化素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第232页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]赵志斌. 如何在初中语文教学中渗透传统文化[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 232.

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