高中生物实验教学提升学生的操作能力研究
兰雪飞
随着新课改的不断推动，高中生物教师越来越重视培养学生的实践能力、创新能力和自主学习能力，希望学生可以在增强逻辑思维能力的同时，综合全面的健康成长。生物学科很多知识需要进行相关实验才能了解，教师需要引导学生不断进行实验，才能帮助学生更好的理解和掌握生物知识。因此，教师一定要注重提升学生操作能力，才能为学生提供自主实验平台，加强学生的观察能力可操作能力。本文主要针对2019年人教版高中生物教材展开研究，希望通过研究教材中的具体实验教学，提升学生操作能力和创新能力。实践证明重视实验教学可以帮助学生提升动手能力、观察能力、思维逻辑能力和操作能力，促进学生个性化成长。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知