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论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略

李伟平

广东省开平市长沙街道办事处宝源小学

伴随素质教育的普及，德育教育的地位日渐凸显。班主任作为德育工作的主力军，需采取行之有效的方法与策略，推进学生综合素质的形成。然而受传统思想束缚，德育教育效果并不理想，不利于学生的健康成长。幸福教育一经提出就备受关注，可有效弥补德育工作的短板。本文就如何在班主任工作中开展幸福教育进行探讨，以供广大同仁参考。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幸福教育 德育工作 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第48页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李伟平. 论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 48.

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