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中学生养成教育初探

李卫

山东省青岛市崂山区实验初级中学

充分发挥中学生学习主观能动性对学生学习效果有着至关重要的影响，而对于发挥主观能动性，养成教育是关键。本论文围绕培养学生良好的行为习惯和生活习惯、进行学法指导、教师关爱和家庭关爱展开，促进学生形成良好的学习习惯，探究影响中学生养成教育的影响因素。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 主观能动性 学法指导 教师关爱 家庭教育
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第299页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李卫. 中学生养成教育初探[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 299.

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