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核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究

高德军

长春市第78中学

群文阅读是指教师在引导学生阅读的过程中围绕一个主题进行拓展、延伸，使学生在主题探究中提升各项能力。群文阅读不等于扩大阅读量，更注重的是学生的阅读质量。因此，教师可以将群文阅读带入阅读课堂，通过群文阅读激发学生的探究和交流欲望，提高学生的阅读能力和水平。本文基于核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究展开论述。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养背景下 初中语文 群文阅读教学探究
【出　处】 《文渊·高中版》2020年06期 第134页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]高德军. 核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(06): 134.

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