情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略
王遂敏
当下的高中英语教学之中，以升学为目的的现象普遍存在，使学生长期处于学习知识的状态。在应试教育背景下，学生不仅会逐渐失去英语学习兴趣，而且也不能够取得理想的考试成绩。新课改背景下，情感教学法的合理运用，能充分调动学生的学习情感，让学生在轻松、愉悦的环境中理解及内化所学内容，这对于学生的学以致用十分有利，能快速达成提高学生学习成绩及学习能力的教学目标。因此，本文对情感教学在高中英语教学中应用的必要性及策略进行了探讨，旨在全面提高英语教学质量。
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